(11) 99132-5347 | Entre em contato

No mundo atual, a forma como aprendemos é tão importante quanto o que aprendemos. Cada indivíduo possui características únicas que influenciam diretamente a maneira como assimila e aplica conhecimentos, um conceito que é explorado pelos estilos de aprendizagem. Compreender essas particularidades pode ser transformador tanto para estudantes quanto para profissionais, auxiliando no desenvolvimento pessoal e no alcance de melhores resultados. Foi com essa visão que o LABFIN.PROVAR-FIA, referência em educação e pesquisa, deu vida ao projeto “Estilo de Aprendizagem”, que ganhou forma digital através do desenvolvimento realizado pela H2M Studio.

O que são Estilos de Aprendizagem?

Os estilos de aprendizagem refletem as preferências individuais na maneira de absorver, processar e aplicar informações. Baseado no modelo de David Kolb, o projeto “Estilo de Aprendizagem” identifica quatro perfis principais:

  • Acomodadores: Preferem a prática e experimentação.
  • Assimiladores: Focam em conceitos e teorias.
  • Convergentes: Aplicam ideias para resolver problemas.
  • Divergentes: Valorizam a criatividade e múltiplas perspectivas.

Reconhecer o próprio estilo permite adotar estratégias mais eficazes de aprendizado e facilita o engajamento em processos educacionais.

O Desafio Digital: Transformar um Conceito em uma Plataforma Interativa

Para tornar o conceito de estilos de aprendizagem acessível a um público amplo, o LABFIN.PROVAR-FIA contou com a expertise da H2M Studio no desenvolvimento digital. Nosso desafio foi criar um site e uma plataforma interativa que não apenas explicassem os conceitos, mas também oferecessem uma experiência prática, onde os usuários pudessem identificar seus próprios estilos por meio de um teste intuitivo.

A solução desenvolvida pela H2M inclui:

  • Design Responsivo: A plataforma foi projetada para oferecer uma experiência fluida em qualquer dispositivo, seja desktop, tablet ou smartphone.
  • Interface Intuitiva: Navegação simples e agradável para que os usuários acessem rapidamente o conteúdo e realizem o teste.
  • Teste Interativo: Um recurso que gera relatórios personalizados, permitindo que os usuários compreendam seu perfil de aprendizagem.
  • Inovação e Tecnologia: Implementação de ferramentas digitais que garantem funcionalidade e velocidade, tornando a interação eficiente e envolvente.

Como isso contribui para o posicionamento da Marca LABFIN.PROVAR-FIA

Este projeto vai além de um simples site; ele é uma ponte entre a marca e seu público. Ao oferecer uma ferramenta prática, educativa e gratuita, o LABFIN.PROVAR-FIA se posiciona como uma instituição que não apenas educa, mas também capacita as pessoas a compreenderem melhor a si mesmas e a alcançarem seu potencial máximo.

Além disso, ações como essa:

  • Fortalecem a autoridade da marca: O LABFIN.PROVAR-FIA demonstra liderança ao abordar o tema dos estilos de aprendizagem com uma solução inovadora.
  • Aumentam o engajamento: A plataforma interativa atrai usuários e os conecta à marca de forma significativa.
  • Promovem a acessibilidade ao conhecimento: O projeto leva conceitos avançados de aprendizagem a um público mais amplo, reforçando o papel social da instituição.
  • Criam diferenciação no mercado educacional: Oferecer uma ferramenta única e prática destaca o LABFIN.PROVAR-FIA frente à concorrência.

Conclusão

Com o projeto “Estilo de Aprendizagem”, o LABFIN.PROVAR-FIA reafirma seu compromisso com a inovação educacional, enquanto a H2M Studio evidencia sua capacidade de transformar conceitos desafiadores em soluções digitais impactantes. Essa parceria resultou em um projeto que não apenas beneficia os usuários finais, mas também fortalece o posicionamento do LABFIN.PROVAR como referência em ensino e pesquisa.

Investir em ferramentas que valorizem as particularidades dos aprendizes é mais do que uma estratégia de marketing; é uma forma de promover conhecimento acessível, relevante e transformador. E com a tecnologia como aliada, os resultados podem ser tão amplos quanto os horizontes de quem aprende.

Fonte: H2M